Dans le cadre de leur parcours Diplôme Universitaire Fabmanager, Anaïs, Floraya et Nathalie nous propose de revenir sur la table ronde qu’elles ont organisées.

L’objectif de cette table ronde était multiple : dresser un état des lieux de l’accessibilité dans les fablabs, partager les solutions déjà développées pour rendre les espaces, logiciels et machines plus inclusifs, et présenter les accompagnements (formations, outils, etc.) disponibles pour soutenir les contributeurs et contributrices au sein de ces lieux. Enfin, cette rencontre visait à interroger nos engagements en tant que Fab Managers, afin de renforcer l’inclusion des personnes en situation de handicap.

Pour préparer cette discussion, nous avons conçu un questionnaire visant à recueillir des informations sur les initiatives et dispositifs existants dans les fablabs pour favoriser l’inclusion, ainsi que sur les défis rencontrés. Les réponses obtenues ont permis d’esquisser un premier bilan, que nous avons partagé lors de la rencontre.

Afin de dynamiser les échanges, nous avons opté pour un format interactif : une table ronde intégrant un quiz conçu via Ahaslides, permettant aux participant·e·s de s’impliquer de manière ludique.

Pour animer cette réflexion, nous avons eu le plaisir d’accueillir deux intervenants inspirants :

• Hugues Aubin, cofondateur du Labfab de Rennes, de Humanlabs, de Makers Nord-Sud, de la Forge d’adaptations Nord-Sud et du Climate Change Lab. Son expertise, notamment dans le développement de projets liés au handicap, a apporté un éclairage précieux.
• Perrine Lacaille, art-thérapeute et FabManageuse à La Cité culturelle Barthélemy Durand. Engagée dans des projets et chantiers participatifs impliquant des publics en situation de handicap, elle a partagé son expérience de terrain et ses retours concrets.

Nos intervenant·e·s ont souligné plusieurs enjeux majeurs auxquels les fablabs sont confrontés pour favoriser l’inclusion des personnes en situation de handicap sensoriel :

• L’adaptation à un public aux besoins variés : Il est essentiel de s’adapter aussi bien aux personnes dont la déficience est récente qu’à celles qui vivent avec depuis la naissance. Chaque situation nécessite une approche personnalisée.
• L’innovation pour fidéliser le public : Une fois que les personnes ont franchi le pas de venir dans un fablab, il est crucial de leur donner envie de rester. Cela passe par des solutions innovantes et adaptées à leurs attentes.
• Sensibilisation du public qui n’est pas en situation de handicap en attisant leur curiosité via des petites initiatives (gommettes sur les claviers, signalétique visible, visites, etc…)
• Le manque de documentation open source : Les aménagements développés par chaque fablab pour répondre aux besoins spécifiques de leur public ne sont pas toujours partagés. Cela limite la mutualisation des bonnes pratiques et des solutions existantes.
• L’adaptation humaine et organisationnelle : Les Fab Managers doivent faire preuve d’une compétence naturelle pour s’adapter à leur public, en proposant des parcours personnalisés, un accueil spécifique et des créneaux adaptés à leurs besoins.

Voici les solutions identifiées lors de nos recherches et évoquées pendant cette rencontre, concernant l’accessibilité des espaces, des logiciels, des machines, ainsi que les formations disponibles pour accompagner les Fab Managers dans une démarche d’inclusion .

ACCESSIBILITÉ DES ESPACES :

Pour rendre les fablabs accessibles à toutes et tous, plusieurs aménagements peuvent être mis en place :

• Signalétique multisensorielle :
  • Visuelle : Utilisation de pictogrammes clairs et universels pour faciliter la compréhension.
  • Tactile : Ajout de signalétique en braille pour les personnes malvoyantes ou non-voyantes.
  • Audio : Intégration de QR codes redirigeant vers des descriptions vocales pour guider les visiteurs.

• Repérage dans l’espace :
  • Installation de buzzers sonores pour aider à la localisation dans les espaces.
  • Éclairage homogène avec des contrastes élevés et des caractères de grande taille pour améliorer la lisibilité.
• Aménagements spécifiques :
  • Création d’un parcours adapté aux personnes autistes pour une découverte progressive et rassurante de l’espace.
  • Mise en place d’espaces « bulles » pour offrir des moments de calme et de sérénité.
  • Bandes de couleurs sur les marches pour faciliter le repérage et éviter les chutes.
• Outils d’orientation :
  • Plan tactile disponible à l’entrée pour permettre une exploration autonome de l’espace.
• autonome de l’espace.

ACCESSIBILITÉ NUMÉRIQUE :

Pour rendre les outils numériques accessibles à tous, plusieurs solutions logicielles et matérielles existent :

Lecteurs d’écran

• NVDA : Lecteur d’écran libre pour Windows, compatible avec des extensions braille.
• Orca : Lecteur d’écran libre pour Linux, conçu pour faciliter la navigation.
• VoiceOver : Lecteur d’écran intégré et libre pour les systèmes Mac.

Logiciels de création accessibles

• Inkscape : Logiciel de design vectoriel avec l’extension « Accessible Inkscape » (en développement).
• Blender : Logiciel de modélisation 3D avec l’add-on « Screen Reader Support », tutoriel pour une prise en main accessible.
• LibreCAD : Logiciel de CAO offrant une navigation complète au clavier.

Solutions tactiles et adaptées

• TactileView : Outil de création de graphismes tactiles, largement utilisé dans le domaine éducatif (non libre).
• Aciah Linux : Distribution Linux optimisée pour les personnes en situation de handicap.

Assistants numériques et communication

• Life Companion: Assistant numérique open source conçu pour faciliter la communication et l’accès au numérique. Disponible sur GitHub, il propose une surcouche pour une navigation accessible, notamment pour les personnes malvoyantes.
• Text To Speech : Outil de synthèse vocale en français, permettant de convertir un texte écrit en message vocal.

Projets et tutoriels accessibles

• Arduino: Projets d’accessibilité développés par MyHumanKit, visant à créer des solutions matérielles adaptées.
• LabBoite : Propose des tutoriels pour ses équipements et machines en langue des signes, afin de rendre les ressources accessibles à un public sourd ou malentendant.

ACCESSIBILITÉ DES MACHINES :

Pour rendre les machines des fablabs accessibles à un public diversifié, plusieurs solutions techniques et ergonomiques peuvent être mises en œuvre :

Interfaces adaptées

• Interfaces simplifiées : Utilisation de panneaux de commande avec pictogrammes pour faciliter la compréhension et l’utilisation des machines.
• Commandes vocales : Bien que encore rares, ces technologies sont prometteuses pour permettre une interaction sans contact physique.

Retours sensoriels alternatifs

• Feedback audio ou haptique : Pour remplacer les indications visuelles, ces retours permettent aux utilisateurs de recevoir des informations par le son ou le toucher.
  • Le retour haptique utilise des vibrations pour offrir un retour sensoriel, renforçant ainsi l’interaction avec les interfaces, notamment pour les personnes malvoyantes ou non-voyantes.
• Prévisualisation 3D avec commentaires audio : Une solution innovante pour guider les utilisateurs dans la conception et la manipulation d’objets en trois dimensions.

Périphériques spécialisés

• Claviers adaptés : Conçus spécifiquement pour les personnes malvoyantes, ces claviers facilitent la saisie et la navigation.
• Boutons physiques alternatifs : Pour les personnes ne pouvant pas utiliser une souris, ces dispositifs offrent une alternative tactile et accessible.

PROJETS DÉVELOPPÉS :

Plusieurs projets concrets ont été développés pour faciliter l’inclusion des personnes en situation de handicap dans les fablabs. Voici quelques initiatives marquantes :

Outils pour l’autonomie et l’apprentissage

• Braille Rap : Un projet pour fabriquer une machine à écrire en braille, permettant aux utilisateurs de produire du texte en relief de manière autonome.
• Gabarit d’identification : Conception d’un outil pour identifier vis, écrous et forêts par le toucher, facilitant ainsi leur sélection et leur utilisation.

Technologies d’adaptation numérique

• Image2Touch : Logiciel développé par des makers pour transformer une image en fichier 3D, rendant les visuels accessibles aux personnes malvoyantes grâce au toucher.

• Projet BASICA (Boîtier Aide Sélection Interface Contrôle Adapté) : Dispositif conçu pour tester différentes interfaces de contrôle, offrant aux personnes en situation de handicap la possibilité de choisir l’outil le plus adapté à leurs besoins.

Exploration tactile et protection

• Découverte tactile des machines : Une approche pédagogique pour faire découvrir le fonctionnement interne des machines numériques par le toucher, rendant la technologie plus accessible.
• Équipements de Protection Individuelle (EPI) adaptés : Utilisation de lunettes à verres polarisants pour protéger les yeux tout en améliorant le confort visuel des utilisateurs.

Pour accompagner les Fab Managers dans leur démarche d’inclusion, plusieurs formations sont disponibles, qu’elles soient généralistes ou spécifiques au contexte des fablabs.

COMPÉTENCE & FORMATIONS

Pour accompagner les Fab Managers dans leur démarche d’inclusion, plusieurs formations sont disponibles, qu’elles soient généralistes ou spécifiques au contexte des fablabs.

Formations en accessibilité numérique

• Access42: Organisme spécialisé dans les formations sur l’accessibilité numérique, proposant des modules adaptés aux professionnels.
• MOOC Accessibilité numérique de l’INRIA: Formation en ligne gratuite pour comprendre et appliquer les bonnes pratiques en matière d’accessibilité.

Formations spécifiques aux fablabs et à la médiation

• TechLab – APF France Handicap: Formations axées sur l’adaptation des espaces et des outils dans les fablabs pour un public en situation de handicap.

Formations sur les handicaps en général :

• Centre de Ressources Handicap Formation (CRHF) : Propose des modules pour mieux appréhender les différents types de handicaps et adapter les pratiques d’accompagnement.

Lors de cette rencontre, il nous a également été recommandé de nous référer aux normes d’accessibilité numérique WCAG (Web Content Accessibility Guidelines), notamment les niveaux AA et AAA. Ces normes internationales définissent des critères précis pour rendre les contenus et les espaces numériques accessibles à tous, y compris aux personnes en situation de handicap. Elles constituent une base essentielle pour guider les démarches d’inclusion dans les fablabs.

Floraya, Nathalie, Anaïs,
apprenantes du Diplôme Universitaire Fabmanager – Piloter et développer un Fablab, promo #17

Notes : en photo de une de cet article, de gauche à droite : Floraya, Perrine et Anaïs.