Résumé 

Ce Diplôme Universitaire est proposé par le FacLab, le FabLab de CY Cergy Paris Université sur le campus de Gennevilliers. Cette formation diplômante a pour but d’enseigner les mécanismes particuliers d’animation d’un FabLab, et d’en devenir permanent.   

Objectifs de la formation

• Gérer le fonctionnement opérationnel d’un espace de fabrication partagé 
• Animer le lieu et sa communauté 
• Accompagner et faciliter les projets 
• Connaître et entretenir les espaces machines et outils dans le respect des enjeux de sécurité 

PUBLIC CONCERNÉ 

Niveau(x) de recrutement 

NA 

Public ciblé 

Cette formation s’adresse à toute personne intéressée. Elle est particulièrement susceptible de bénéficier aux employé·es de collectivités territoriales (établissements publics numériques, bibliothèques et médiathèques, centres culturels…) et aux entreprises de l’ESS, dans le cadre de l’animation de communautés, de tiers-lieux, en mode projets, en lien avec les enjeux de la transition sociétale et environnementale. Elle peut également bénéficier à toutes entreprises souhaitant développer des espaces de fabrication et de projets, tant dans le secteur social et médico-social (innovations et projets au service des usagers), que le secteur industriel (transformation des modes de production de l’entreprise). 

Accessible en reprise d’études 

Oui 

INFORMATIONS CLÉS 

DATE ET RYTHME 

• 179 heures de formation répartis sur 6 mois 
• Cours en présentiel 
• Prochaine session du 17/02 au 10/07/2026  

TARIFS  

• Financement individuel : 3100 €*  
• Financement par un tiers : 4500 €* 

_{*sous réserve des validations par le CA/non-assujeti à la TVA (Tarif HT = tarif TTC)} 

LIEU 
Faclab de Gennevilliers 
LabBoîte à Cergy 
Locaux accessibles aux personnes en situation de handicap 

CONTACT 

fablabscy@cyu.fr 

Présentation détaillée

Ce diplôme universitaire est proposé par le Réseau des fablabs CY, principalement au sein du FacLab, fablab de CY Cergy Paris Université sur le campus de Gennevilliers. Créé en 2012, pionnier en France, le Faclab est une référence reconnue pour sa pédagogie. On y privilégie l’action, l’expérimentation, le droit à l’erreur, et toutes les démarches créatives dans un environnement bienveillant. 

Cette formation diplômante a pour but d’enseigner les mécanismes particuliers d’animation d’un FabLab, et d’en devenir permanent·e. 

À l’issue de la formation, les participant·es auront acquis non seulement les bases techniques requises pour animer un fablab, mais surtout les compétences permettant de piloter un tiers-lieu et d’y développer une communauté en son sein.  

Enjeux 

À l’issue de la formation, les apprenant·es maîtriseront la gestion d’un tiers-lieu, la fédération d’une communauté d’utilisateurs et d’utilisatrices et la coordination de son développement en lien avec les partenaires locaux, ainsi que la connaissance de l’accompagnement à l’utilisation techniques des outils de la conception à la fabrication nécessaires au pilotage et à l’accroissement d’un FabLab.   

Contexte 

Depuis 2014, le Face à l’essor grandissant des FabLabs, de la montée en puissance des tiers-lieux, de l’émergence des Micro-Folies et des évolutions pédagogiques numériquesces le FacLab de CY Cergy Paris Université propose le Diplôme Universitaire « Piloter et développer un FabLab », une formation précisément conçue pour répondre à ces besoins. Se former à la gestion et au développement d’un FabLab devient un levier stratégique pour répondre aux enjeux contemporains de l’innovation, de l’économie circulaire et de l’éducation.  

Les + de la formation 

• Les apprenant·es recevront 9 crédits ECTS (reconnus en Europe) à l’issue de la formation 

• Une diversité d’intervenant·es avec 30% de temps de formation assuré par des membres du RFFLabs (Réseau Français des Fablabs), 50% assurés par des personnel·es qualifié·es de CY, et 20% par des intervenant·es extérieurs notamment qualifié·es sur la gestion des appels à projets et les modèles économiques des tiers-lieux. 

Admission 

Pré-requis 

Niveau(x) de recrutement 

NA 

Public ciblé 

• Employé·es de collectivités territoriales 
• Personnels de tiers-lieu proposant des espaces de création et de fabrication
• Porteur·euses de projet de création de fablab ou d’espace partagé de fabrication 

Candidature 

Modalités de candidature 

1. Formulaire de préinscription et d’entretien en ligne  
2. Entretien préalable à réaliser auprès d’un fabmanager qui évaluera les projets personnels du·de la candidat·e et sa motivation (voir grille d’entretien à télécharger en bas de cette page)
3. Les candidatures sont traitées par ordre d’arrivée, nous vous invitons donc à nous faire parvenir vos dossiers au plus tôt   

Modalités de candidature spécifiques 

Critères d’admission : 
• Une curiosité des problématiques des FabLabs. 
• Des notions de bricolage, d’électronique, de programmation, 
• Pratique d’animation de groupes et de techniques de médiation. 
• Un entretien de motivation complète le dossier d’admission. 
• La motivation, la présentation du projet personnel sont pris en compte. 

Accessible aux personnes en situation de handicap.  

COMPÉTENCES VISÉES 

A l’issue de la formation, les apprenant·es auront suivi 4 blocs de compétences, en présentiel, leur permettant d’acquérir de piloter et développer un fablab 

Gérer un fablab 

Gérer un espace partagé de fabrication 

• En intégrant l’histoire et l’écosystème de la fabrication numérique et sa diversité (techshops, makerspaces, etc)
• En s’engageant dans une dynamique territoriale et de réseau
• En intégrant les enjeux de la transition écologique et sociétale 

Créer, animer, développer une communauté d’utilisateur·rices 

Animer le lieu de manière à constituer une communauté active et impliquée 

• En suscitant les échanges et en créant les conditions nécessaires au partage
• En accompagnant la mise en place de projets élaborés par les utilisateur·rices  

Se positionner en facilitateur·rice de projets 

S’engager dans une posture de facilitateur·rice permettant l’apprentissage par le Faire 

• En mettant en place des outils adaptés ( tutoriels, etc.)
• En identifiant les communautés et les personnes ressources et en créant du lien
• En décomposant des problèmes complexes en éléments simples 

Concevoir et fabriquer 

Accompagner les utilisateur·.rices au fonctionnement des outils de conception et de fabrication 

• En faisant respecter les consignes de sécurité et la réglementation 
• En garantissant la sécurité des biens et des personnes 
• En faisant respecter le bon fonctionnement et l’exploitation des machines 

PROGRAMME

Gérer un fablab 

• Histoire et écosystème des fablabs 
  Histoire des fablabs 
  Le réseau mondial des fablabs 
  Le réseau français des fablabs
  Lieux collaboratifs, sociologie métier 
• Fonctionnement opérationnel d’un fablab 
  Outils de communication / réseaux sociaux 
  Sécurité dans les labs
  Modèle économique d’un tiers-lieu 
  Gérer un espace partagé 
• Les enjeux de la transition environnementale et sociétale dans un fablab 

Créer, animer, développer une communauté d’utilisateur·rices 

• Animation de la communauté
  Pédagogie 
  Échanges avec la communauté du FacLab 
• Communication 
  Communication / identité visuelle 
  PAO Communication visuelle 

Se positionner en facilitateur·rice de projets 

• Techniques de facilitation 
  Makeathon 
  Cours Techniques de facilitation 
• Ateliers pratiques 
  Groupes de travail de préparation au rencontres thématiques 
  Ateliers initiations machines pour la communauté 
• Accompagnement et soutien à l’entreprenariat 

Concevoir et fabriquer 

• Conception 
  Modélisation 3D Fusion 360 
  Modélisation Inkscape 
• Introduction aux matériaux 
  Design produit 
  Matières et conception 
• Fabrication numérique 
  Initiation impression 3D 
• Fabrication objet imposé 3D
  Initiation Découpe laser 
  Fabrication objet imposé laser 
  Initiation plotter de découpe 
  Initiation Electronique 
  Fabrication objet imposé électronique 
  Fabrication objet imposé plotter de découpe 
  Initiation Broderie numérique 
• Fabrication autour des outils traditionnels 
  Initiation outils bois 
  Initiation couture / textile

Stage(s) 

105 heures de stage à effectuer pour acquérir des compétences transversales : 
Capacité à entrer dans une posture pro-active de présentation du suivi de la formation. Cette proposition reflétera les exigences en termes de co-construction du savoir, savoir-faire et savoir-être en plus d’une documentation sur le travail effectué (résumé du stage, exposition de la vision des FabLabs, du projet personnel et des problématiques du management du lieu).  

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE 

Adrien CHACON, Fabmanager au FacLab de Gennevilliers
François-Xavier SOMME, Fabmanager au Faclab de Gennevilliers  
Cédric FANGEUX, Fabmanager à LabBoîte de Cergy
David HAY, Fabmanager à LabBoîte de Cergy
Clémentine CEZARD, Référente Transition du Réseau des fablabs CY
Dorothée BRETTE, Responsable du Réseau des fablabs CY  
Le Réseau Français des Fablabs (RFFLabs)    

Intervenant·es au sein du diplôme : 

• Laure-Anne CAILLAUD
• Julie FRANCOIS-LEVY
• Séverine GIRET
• Eve LOISEAU
• Saïd MAKE
• Bastien VERNIER

Liste non-exhaustive, susceptible d’être modifiée. 

Rythme de la formation : 

179 heures d’enseignements répartis sur 6 mois

Compatibilité avec une activité professionnelle  

Évaluation 

• Examen final : L’évaluation finale se fera sur la base du journal de bord. Celui-ci devra être pleinement documenté, de manière à ce que chaque apprenant.e puisse justifier de l’acquisition des compétences attendues en fin de formation. Les apprenant·es seront également évalué.es sur leur projet de fabrication et le portfolio lors d’une soutenance de présentation publique. 
• Validation du DU : Pour valider le DU, l’apprenant·e devra obtenir une note finale du DU supérieure ou égale à 10/20 pour chaque bloc de compétences selon la règle de calcul 70% Blocs / 30% soutenance. Les notes des éléments de compétences de chaque bloc peuvent se compenser entre eux. En revanche les blocs de compétences ne se compensent pas entre eux. L’apprenant·e devra avoir été assidu aux enseignements (assiduité attestée par les feuilles d’émargement), au-delà de 6 jours d’absence injustifiées (ABI) aucun diplôme ne sera délivré (sauf cas de force majeure). 

Prochaines sessions :  

• Inter : du 17/02 au 10/07/2026 
• Intra : sur demande 

CONTACT 

Réseau des fablabs : fablabscy@cyu.fr 

pièces jointes à télécharger 

• Grille d’Entretien DU Fabmanager.pdf

QUELQUES TEMOIGNAGES DE NOS ETUDIANTS :